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“奥运城市杯”家长沙龙:冰球就像爬山,不同阶段速度不同

时间:2019年05月04日

       5月1日下午,在冰球赛紧张激烈进行的同时,2019“奥运城市杯”北京国际青少年冰球邀请赛家长沙龙在奥众冰上运动俱乐部举行。本次家长沙龙活动有幸邀请到瑞典皇苑(Djurgarden)冰球俱乐部的负责人K-G Stoppel先生,以及瑞典冰球协会与皇苑俱乐部中国高级顾问张寿廷先生一起,讲述瑞典冰球俱乐部是如何选拔和培养冰球运动员的。



       瑞典皇苑(Djurgarden)冰球俱乐部是瑞典最大、历史最为悠久的冰球俱乐部。曾多次获得瑞典SHL联赛冠军,今年皇苑队也成功打入SHL决赛。作为俱乐部负责人,K-G Stoppel先生表示此次来到中国,期待能将瑞典一百多年的冰球历史和经验带到中国,帮助中国冰球运动员在奥运会上创造更好的成绩,达成两国间的冰球交流与合作。而作为培养出优秀冰球运动员的家长,张寿廷先生也在现场与家长们分享了他的教育经验。



冰球就像爬山,不同阶段速度不同


       在瑞典,出于对孩子成长的保护,职业联赛或国家队一般在15岁后才开始进行球员选拔。但针对不同年龄段的孩子,俱乐部会有不同的培养要求,同时给予孩子特定的指导与帮助。


       在瑞典,如果进行15岁以下球员的选拔,为了让球队取得更好的成绩,考官会相对看重孩子的体格以及个人技术。因为在这一年龄段,有些孩子发育早,在比赛中能够占据体格优势,这在比赛中是十分有利的,就能更多地帮助自己的队伍得分。


       K-G Stoppel先生表示学习冰球就像爬山一样,孩子在各年龄段会呈现不同的学习速度,家长不能一味地要求孩子的进步速度。想成为一名优秀的冰球运动员,至少需要学习10年,练习10000个小时,而非一朝一夕。冰球不仅仅是一项体育运动,更是一种生活态度,更重要的是孩子通过冰球学会如何管理情绪,如何面对生活。


       他介绍一名合格的冰球运动员由四部分组成,分别是体现速度、传接球、射门水平的技术层面,体现灵活性、反应能力、敏捷度的体能层面,体现团队配合、战术战略理解能力的系统管理层面,以及正确面对自己、能够自我总结调整的精神层面。以上四个方面的发展状况,将最终决定孩子成长的可持续性。




可持续性发展更为重要


       在瑞典,对于学习冰球的孩子来说,长期可持续性发展更加重要。在孩子成年后,技能和体能不再是选拔标准的第一位,精神上的强大,具备全局观和对冰球的悟性,明确自身优势变得更加重要,也是俱乐部在挑选队员时更为重视的地方。而这两点并不是短期内就能养成的,需要给予孩子更多时间及耐心,保持他们对冰球的向往和热爱。


       冰球在瑞典已经形成非常完整的教育体系,针对孩子的冰球培训有成熟科学的教材和经验,可以根据不同孩子的特点进行相应的培养。俱乐部中U9和U10级别球员主要是练习滑冰,用玩的心态进行冰球训练。到了U15和U16级别,孩子大脑发育成熟后,则更容易理解和学习战术方面的知识。


       张寿廷先生介绍,根据瑞典冰球协会的调查数据显示,一名优秀的冰球运动员,与小时候所呈现的冰球水平并没有直接的关联,出色的运动员需要的是坚持不懈的努力与对冰球的坚持。因此,在成长过程中,家长应该培养孩子对冰球的兴趣,让冰球成为孩子生活的一部分。


       张寿廷先生表示,在瑞典15岁选拔进入国家队的选手,在成年后还能留在国家队的仅有50%,而到了U20级别时这一数字将会降到40%,由此可见冰球运动员的水平起伏之大,成为一名优秀冰球运动员并非易事。在这个过程中,家长的表现也会对孩子的成长起到重要影响,家长需要多鼓励孩子,养成孩子在每次赛后自我总结的习惯,在孩子表现不如意时,用积极的态度给予孩子更多的支持。



       除了分享瑞典冰球教育理念和运动员选拔方式外,两位嘉宾也解答了现场家长们的疑问。


如何解决为了学业而要放弃冰球的难题?


       K-G Stoppel先生表示如何平衡冰球与学习在瑞典同样是一个重要课题,但通常学习冰球的孩子自我控制和聚焦能力更强,在学业上也表现更加出色。


       张寿廷先生作为一名冰球家长,表示孩子在练习冰球后自我管理能力更强,也培养出了更良好的生活习惯和时间管理能力,充实的冰球训练也减少了孩子玩耍和叛逆的时间。而学习冰球也养成了孩子面对事物的正确态度,训练时教练更加重视团队矛盾,不以赛场上的输赢作为评价标准,让孩子养成了面对事物的正确态度。因此,练习冰球并不会成为学习的阻碍,而是帮助孩子成长进步的助推器。



中国人的体质是否适合打冰球?


       K-G Stoppel先生表示经过长期的发展,当今的冰球赛场更重视的是球员的速度与技战术水平,体能与体型不再是评价运动员的唯一标准。例如更加灵活、速度快的身材比较娇小的后卫球员,如今更加受到青睐。他也通过两国交流看到很多具备天赋的中国球员,作为一个团队项目,中国球员要学会团队配合,具备集体精神也十分重要。


       通过这场交流活动,我们深刻体会到外国冰球培养体系的成熟与先进,这样的冰球教育不再仅限于体育层面,也延伸成为一种青少年综合教育方式,让冰球成为孩子成长生活的一部分,在学习中成长为更出色的人。


       未来,我们同样期待着中国青少年冰球的发展与进步,相信这些在冰场上飞舞的少年们,在不远的将来会创造出属于他们的记录!